ー2016年9月20日ー
長男が塾をお休みしてから1か月。
塾の宿題がなくなったら、勉強意欲がなくなっちゃうんじゃないか心配でしたが、長男、相変わらずグズグズしつつも家庭学習を頑張っています。
通塾していた頃も「あー、勉強やりたくない」ってブツブツグズグズ言って、私に怒られていましたが。
今もやっぱり「あー、勉強やりたくない」ってグズグズうるさいうるさいけど。
そんな長男ですが、なんだかんだで机には向かっているので、今までの家庭学習や通塾のお陰で「勉強習慣」は付いたようにも感じます。
でも塾の宿題がないと、毎日何とか時間を作って勉強する(宿題を終わらせる)というのはやっぱり難しい!
スポ少でぐったり疲れているのを見ると「今日は勉強お休みね」ってなっちゃうし、週末スポ少の試合があれば帰宅は19時近く。今日は勉強お休みって。
その分集中して勉強できればいいのですが、グデグデな長男。私だって怒りたくもなります。私が勉強大好き♪なので、子どもたちと毎日勉強していますが、私はルンルンうきうきワクワクなのに、隣でグズグズされる腹立たしさといったらもう。
頼むから、楽しく勉強させて~~!!
ペースメーカーは何?目標を何にするか?
家庭学習で難しいのはやはりモチベーションの部分ですかね。何かペースメーカー的な目標は絶対必要で、それにはやはり5週に1度の四谷大塚組み分けテストはぴったり。
今後は組み分けテストを「目標」として、日々単元を1つ1つこなしていきたいところ。そして結果できちんと位置付けを確認して、その都度家庭学習も調整していかないとです。
四谷大塚サマがなければ、家庭学習で受験を目指すってすごく難しかっただろうな~と思っては感謝する日々。特に位置付けが分かる組み分けテストを受けられるのはありがたいことです。値段はお高めですが。
ところで前回の組み分けテストの結果が郵送されてきました。長男は「C3組入室資格あり」でしたが、週テスト生でも何でもない長男。残念ながら週報などの順位に名前は掲載されません。
(4年生はC1組から、100人毎にC1・C2・C3・・・・B1・・・・A1・A2と続いていきます)
もし名前が掲載されていたら、多少は長男のやる気スイッチも入ったかなとチラリと思いましたが、そこまでは難しいですね。
中学受験の勉強ペースが速すぎる
またまた話は変わりますが、最近思うこと。言わずもがなですが、中受勉強の進度が速すぎます。
4年から5年にかけては、毎週新しい単元が出てきますが、その新しい単元の基礎を完璧にして応用問題まで解けないと成績を維持できません。
それを余裕でこなす子もいるでしょうが、たいていの子は結構な時間を費やし努力しているんだろうなと。小4で1週間で新出単元を1週間で仕上げていくのはとてもハードです。それも4教科。
長男は1週間で応用までは・・・とてもじゃないけど無理です。現に今までの組み分けテストも新出単元が範囲の第4回までは、成績はただただ下がるばかり。第5回(第5回は今までの範囲全てです)は、夏休みがあったので何とか仕上がり、成績下降は止まりましたが・・・。次回からの組み分けテストはまた厳しい結果になりそうな予感がします。
そんな長男の状況を見ているので、次男には少しずつですが先取り勉強をさせ始めています。
現在次男小3ですが、家では長男のお下がりの予習シリーズを使用中。とは言っても、予習シリーズを音読させて、該当するスタサプ映像を見せたり、NHKスクールを視聴させたり。
長男が今は地理の真っ最中なので、次男も交えて地理テスト大会~!!とかの程度で遊び要素が大きいので、後々どの程度効果があるかは分かりません。ただ、少しでも暗記している箇所があれば、他の科目を勉強する時間にあてられるのは多少のアドバンテージにはなるかなと。
(以前記事に書いた通り、算数だけは結構ガッツリやっています)
どういう風に勉強させるのが効率的か?どうしたら成績が上がるか?それを考えるのがまた楽しくて、子どもたちよ、こんなに楽しい毎日をありがとうな母です。
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