3年生の家庭学習

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  • This topic has 65件の返信, 1人の参加者, and was last updated 3 週間、 4 日前 by  シー.
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  • #10722 Reply

    孔明

    シーさん

    ホワイトボードいいですよ!
    mustとまでは言いませんが。
    説明しやすいですし、
    何より子どもの食い付きがいいです。

    適当に計算問題とか書いとくと、いつの
    間にか解いていたりします(笑)

    本当は自立型の大きいのが欲しいのですか、さすさすがに邪魔になるので、いまは
    90cm×60cmのものを使ってます。

    家族の伝言板にもなりますし(^-^)v

    #10734 Reply

    ゆいまーる

    孔明様
    ちょうどホワイトボードを買おうか迷っているところのコメントだったので、楽天セールでつい購入してしまいました。A2サイズの安いものですが・・。自立型のもほしいところでしたが、狭い部屋がさらに狭くなるので断念。

    #10737 Reply

    孔明

    ゆいまーるさん
    おっ、ホワイトボード仲間ですね!
    親が説明するのもいいですが、
    子どもにホワイトボード使って説明させるのが効果的ですよ!

    #10738 Reply

    シー

    ボーナス時期でもあるし^ ^ 皆さんの意見も聞いて
    ホワイトボード… ほしくなります
    計算 書いておいたら 解いてくれるかも⁈って面白いですね

    こんなこと 聞くのは変かも…?ですが
    4000 ÷ 20 = 400 ÷ 2 に
    計算がまだ弱いムスメさん…持ち込めません
    (40 × 20 は 8 に0 を二つつけるんだよも
    たまに訳がわからなくなるときもあり…)

    教えたときは 解けるのですが
    日が経つと 忘れてしまう…
    わり算は まだ演習量が全然なので
    数をこなして習得するしかないかな?とも思っていますが
    理屈で 教える方法はないですか?
    やはり 数をこなして反射的にできるようにするものでしょうか…
    なんだかレベルの低い話しで失礼しました…

    #10747 Reply

    孔明

    シーさん
    4000÷20ですが、ウチの次男も苦手でした。
    掛け算割り算でゼロが増える減るっていう感覚がわからなかったみたいです。
    少し前わたしが、しつこく数百×10とか、数千÷10を繰り返し聞くので(笑)
    いまでは×10でゼロが増え、÷10でゼロが減ることは感覚としで理解できたみたいです。
    4000÷20=4000÷10÷2=400÷2となることには違和感は和いようです。
    なので今ではできるようになりました(^-^)V

    それか、整数÷整数=分数を先に教えて、約分させるってのも一案かも?
    約分でセロを消すのはすぐにできるようになったので。

    あと15×偶数や25×偶数なんかも30、50を作ってから掛け算しています。
    これらは全部、口頭での暗算です。(約分以外)
    頭の中でイメージ作ってほしいので。

    少しでもご参考になれば幸いです。

    #10777 Reply

    シー

    孔明さん
    いつもありがとうございます^ ^
    かけ算わり算で0が増えたり減ったりなかなかややこしいものなんですね。娘を見ていてそういうものかと…。
    また圧倒的に計算の繰り返しが足りないので
    我が家も繰り返し問うてみたいと思います。

    4000÷20=4000÷10÷2=400÷2は
    娘に入りやすいだろうなと!ありがたかったです。
    最近また、宮本算数のかけ算計算ブロックを取り組み中で
    かけ算を分解する意味が よくわかったようなので^ ^
    ちょうどよいタイミングでした

    分数も本格的に学習を始めれば
    そのつながりを教えてあげたいなと思います。

    15×偶数のお話も 先ほどのかけ算計算ブロックで
    原理がわかったようなので
    今、まさにそれを教えてあげたいなと思います ^o^

    教えていただけて また我が家にとってはベストなタイミングで
    本当に良かったです。ありがとうございます^ ^

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