小学1年生の国語の問題集(言葉・語彙)

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  • This topic has 18件の返信, 1人の参加者, and was last updated 3 ヶ月、 1 週前 by  さや.
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    あると

    あっぷーさん、すみません。

    普通にコピペしたつもりが、しーままりんさんの回し者みたいな感じに…
    もしよろしければ修正お願いしますm(_ _)m

    さや様

    >「国語ってこどもにどう教えたらいいの?」

    私も買ってしまいました(^-^)さっそく作文の読点付けすぎ問題にて活躍中です。
    ふくしま式の 「本当の語彙力」がグングン伸びる本 も少し前に購入したのですが、こちらもいいですよ。

    >と、延々と時系列にそって事実を並べるので精一杯笑

    またブンブンどりむの話になってしまいますが、最近時系列にそって書く練習をしたばかりです!
    素人の考えになりますが、自分の書きたい事を順番に書けるということは、頭の中で時系列の整理できているって事ですもんね(^^)

    「国語ってこどもにどう教えたらいいの?」 のp105~の声かけも効きそうな気もします♪

    >下手に指摘すると、すねてしまうので難しい;

    うちもかなり反発します^^;
    うまく持ち上げてからやらないと、その日の勉強がパァなんて事もしょっちゅうです(勉強以前の問題…)

    #10530 Reply

    さや

    あると様

    引き続きありがとうございます^^

    >「本当の語彙力」がグングン伸びる本
    アマゾンで目次がみられたので、見てみました。
    私にとってすごくタイムリーな内容になりそうです!

    >自分の書きたい事を順番に書けるということは、頭の中で時系列の整理ができている

    ああ、なるほど!
    そうか、何かが足りないではなくて、まずは第一関門はクリアしていると
    見てあげたほうがいいのかもしれないですね。

    1年生であればどれくらいのレベルを目標とすべきか、どうもわからず、
    大人の基準で求めてしまったかもしれません>_<

    となると、そのあたりの目当て・目標が整理されているブンブンどりむ…
    ますます気になってきました。

    >>下手に指摘すると、すねてしまうので難しい
    >うちもかなり反発します

    どこのお家も同じですね>_<
    そういった時こそ、「国語ってこどもにどう教えたらいいの?」の声かけはいいですね

    小手先のテクニックで子どもを動かすのではなくて、本質的で、子どもに考えさせる言葉だから
    その子なりに取り込んで、その子なりに考えたアウトプットが出てくるのがよく分かります^^

    #10802 Reply

    さや

    こちらにはお久しぶりです。

    今年、家庭学習を始めるにあたって、こちらのサイトを知ることができたのは
    素晴らしい出会いだったと思っています。
    来年も引き続きよろしくお願いします^^

    我が家の国語状況ですが、小1長女に国語辞典を買いました。

    まだ自分でうまくひけない・・・というか、「学校で辞書の引き方習ってないんだから、
    できるはずがない!」と大騒ぎするので、主に私が使っています(笑)

    「ウィンナーとソーセージってどう違うの?」と「語彙」というような高級な質問ではないのですが
    日々の中で聞いてきてくれるので、都度調べるところを見せながら、会話しています。

    (ちなみにウィンナーはウインナーソーセージ(和製英語)の略だそうで、
    ウィンナーとソーセージは、基本的には同じものというのが正解になります(笑))

    ただ、「学校で習っていないことはできない!」と言い張るのが少し気になるところです。

    きみ、「東大脳さんすうドリル」で二桁の足し算工夫して暗算で乗り切ってたじゃない!
    二桁の足し算はまだ学校でやってないよ!といってやりたいところなのですが(>_<)

    担任の先生が大好きで、授業も真面目に受けているようなのですが、
    学校は(先生)正解を教えてくれるところ、学校(先生)に言われていないことはやってはいけない・・・
    と思い始めてしまっているようで、そのあたりの固定観念をどうほぐしていくかが
    来年の課題になりそうです・・・

    #11353 Reply

    あると

    ご無沙汰しております。
    気が付いたらもう3月ですが、本年もよろしくお願いします(^‐^)

    長女ちゃん、辞書買ったんですね。
    うちも張り切って入学前に買ったはいいものの、「ブンブンどりむのクロスワードで分からない所を調べる」しか有効活用できていないし、自分から辞書を使うという事も無く…(^^;
    学校で習うまでに慣れとけばいいかなとゆるくやっています(笑)

    今日、久しぶりに時間が出来たので、大型書店で物色してきました。
    サブ辞書にすたろぐさんのコメ欄で見たダイソーの四字熟語とことわざの辞典を使っているんですが、字面が固いので子供用のを買おうかと思ったのですが、結局ちびまる子ちゃんシリーズの続・四字熟語と続・ことわざと表現力をつけることば教室を買ってみました。
    もし買うなら、自由自在の辞書が適度に詳しくて絵も沢山あるので、今のところ第一候補っかなぁと思っています。

    >学校は(先生)正解を教えてくれるところ、学校(先生)に言われていないことはやってはいけない・・・

    娘の学校も小学1年生の漢字しか使っちゃいけないというルールがあるみたいです。
    最初は守っていたんですが、日記の宿題で「漢字を5個以上使って書きなさい」というのがあり、しらばっくれて「今日」とか簡単なものは使っちゃってます(^^;今のところ怒られていないのでセーフということにしています。
    算数も少し先取りを始めたんですが、「こんなの習っていないから分かるわけがない」と怒りながらもなんとかやっているので、第二次反抗期みたいなものかな?適当にやっています。

    書き出してみると、なんだか自分のやってる事のほとんどが精神論でごまかしてますね…

    #11364 Reply

    さや

    こんにちは^^
    もうじき春休み、そして新学期ですね

    我が家の辞書事情は、購入時とほぼ変わらず、
    娘が「○○ってなーに?」と聞いて私が調べるという流れになっています。
    多分、辞書の引き方を学校で習うまではこのままだと思います(笑)

    ことわざ辞典は良いですよね^^
    こちらで紹介してもらった「本当の語彙力がぐんぐん伸びる本」にも
    ことわざ・慣用句の重要性が書かれていましたね。
    我が家もいつかは、と思っているので参考になります。
    やっぱり漫画で学ぶというのが、抵抗少なくて良いのでしょうね。
    私も子供の頃、ことわざは4コマ漫画でよく読んでいました。

    >娘の学校も小学1年生の漢字しか使っちゃいけないというルールがあるみたいです。
    なるほど。「習った漢字は必ず使いましょう」なら、積極的になれそうですが
    「1年生の漢字しか使ってはいけない」だと萎縮しちゃいそうですよね・・・
    (多分うちの娘が同じことを言われたら変に神経質になってしまう;)

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