次男の漢字がひどい。漢字に苦労しすぎている小2の夏・・・

ー2015年5月11日ー

小２の次男、漢字が絶望的に苦手です。

どのくらい苦手かって言うと…例えば小１で習った「青」という漢字がどうしても覚えられないとします。

仕方ないので私も毎日漢字練習にお付き合い。「”あおい”って声に出して書いてね。」って言って何度も練習させます。

で10分くらい違うことをやって、その後また「あおい」って書いてみて～っていうと、書けない！！！

１０分前にやったじゃん（笑）

毎日その繰り返しです。

そしてようやく書けるようになったと思ったらまた次の日は書けない！！！

でね何日かかけてやっとやっとしっかり覚えるんだけど、音読みが丸々抜けてて「青年」は？って聞いてもまったくまったく読めないんですよーー！！！

もしかして私をバカにしてる？ごりゃぁ～～！！っていう。

どうして漢字が苦手なんだろう？

漢字の音読みが苦手な子って語彙数が少ない子が多いと思うんだけど、我が家の場合は暗記ができないうえに音読みも苦手という絶望的な状況です。

次男はなんで漢字が苦手なんだろうと考えていたのですが、思いつくのは以下の３点

そもそもの語彙数が少ない
暗記が苦手
漢字を「記号」と捉えている

①には読書が効果的だと思うので、読書に加えて毎日「音読」する時間を少しでも取ろうと思っています。

②はどうしたらいいのやら・・・でも反復しかないですね。間違えた字は短いスパンで何度も練習させる。

③については「記号」じゃなくて「言葉」として覚えられるかなぁと思っていて出会ったのが「頭のよくなるかん字」でした。

次男はこれをやることで、漢字が意味のある言葉だということを理解できたみたいで、ここで訓読み・音読みの概念もようやく理解することができました。でもその後。訓読みと音読みを丸々暗記しようとするんですよね～。暗記が苦手なくせに。

そしたら昨日次男のような漢字苦手な子にドンピシャな記事を見付けたので要約してご紹介しますね。

＜＜漢字の覚え方のステップ＞＞

【ステップ1】漢字を部品の組み合わせとして考える

ほとんどの漢字は「形声文字」です。「形声文字」は「意味を表す部分」「音を表す部分」です。

最初のステップは　漢字は１つ１つの部品の組み合わせであることを理解しましょう。

【ステップ２】１つ１つの部品について知る

漢字が１つ１つ部品であることがわかったなら、今度はその１つ１つの部品について理解しましょう。

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漢字の意味・・・主に部首にあります。
漢字の読み・・・主に部首以外にあります。
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わかりやすい例でいいますと、

「清」

部首・・・左側さんずい「水」に関係している
部首以外・右側「青」セイと読みます

「さんずい」の水に関係する言葉でいうと

＜汁(ジュウ・しる)＞
水に関係する「さんずい」と音を表す「十」(ジュウ)。
十には深く入れ込むという意味かあります。
容器の中深く沈んだものという意味。

＜池(チ・いけ)＞
水に関係する「さんずい」と音を表す「也」(チ)。
「也」(チ)にはつつみに意味があります。
池はつつみこまれた水でいけと読みます。

＜汗(カン・あせ)＞
水に関係する「さんずい」と音を表す「干」(カン)。
「干」(カン)にはかわくという意味があり、
汗は暑くかわいたときにでる水という意味。

「さんずい」はすべて「水」に
関係する言葉なので、「さんずい」がでてきたら、
「水の関係」と覚えておきましょう。
次に、青の読み方でいうとすべて「セイ」と読みます。
実際に次の漢字はすべて「セイ」と読みます。

精、請、晴、錆、靖、

こういった具合に１つ１つの部品の意味と音を知っておけば、
あとはその組み合わせですから、
すべてが完璧にはわからなくても、
漢字の意味と読みについてはある程度わかるようになります。