※この記事は小学3年生の2015年秋の全国統一小学生テストに関する記事です※
2015年秋の全国統一小学生テストの結果が郵送されてきたのでその結果報告です。
無料で受験させてもらったのに、丁寧にレターパックで郵送されてきました。いやぁ、なんだか逆にすみませんという気持ちになります。
結果はほぼ自己採点通りでした。ただ国語で何箇所かマークシートの記入ミスがありました。
テスト用紙に書かれている答えは正答。ですがマークシート用紙には違う場所にマークしていると。そんな箇所が3問も。
いかにも長男らしいミスでもう驚きもしませんが、それで10点以上失っているのは非常に勿体無い。
小3秋の全国統一小学生テスト結果
「まあまあ」そんな言葉がぴったりですね(笑)
国語について
夏のびっくり模試結果(国語が29点、偏差値39とか!)に比べると飛躍的に得点がアップしていてそこはひとまずホッとしました。
問題に関してですが、大問1は漢字問題。習っていない漢字は不正解だったものの、習った漢字については全問正解できていました。
大問2は言葉の問題。春に比べると格段に難易度が下がっていたので全て正解して欲しかったのですが・・・はいここでマークミスが3問もありました。
そして次が長文読解。この長文が長い長い。春の長文読解が4ページ半だったのですが、今回は6ページ半。これは普段から長文を読んでいないと時間内には読みきれないかもしれません。
算数に関して
前記事にも書いた通り、今まで半分くらいは間違っていた基礎問題(簡単な計算問題)が全問正解できていました。そこは長男なりの成長と言っていいかなと。本人も「基礎問題は間違えないぞ」という気持ちがあったみたいです。(レベル低っ)
が!!その代わり簡単な文章題がほぼほぼ出来ていないとかね(笑)
「なんで簡単な文章問題もできていなかったの?」と聞くと「だって面倒だったんだもん」
「面倒って何が」「数字を書き出したり、式を書くのが」とのお答え。
おほほほ。いや~、相変わらずイライラさせてくれます。
「そんなバカみたいな話が通用すると思うなよ?今ここで間違えたところを解き直せ」と解かせると普通に正解。
でも本人曰く「基礎問題と図形問題は頑張ったからOK」なのだそう。
そ、そうですか・・・。はぁため息。
気を取り直して先に進みます。
算数の1問1問は「絶対解けないような難問」はありませんが、問題数が多い上に当然ながら思考力を問う問題も含まれています。
そのため1問1問をスピーディに解いていかないと最後の問題まで辿り着くのが大変そう。特に通塾していない子は厳しいでしょうね。
長男も最後の問題までは辿り付けませんでした(辿り付いても正解できなかったとは思います)。小3の秋にして「思考スピード」が重要になってきているようです。あとは「問題慣れ」。
地頭のいい子は別でしょうが、うちのような普通の子で家庭学習をしている子どもは今後「どれだけ問題慣れ」できるかがポイント。
我が家のように1問1問をじっくり解くというスタイルの家庭学習では今後高得点を取ることはできないでしょう。ここは今後の課題です。
まとめ
1年前は学校の勉強さえ「中の下」だった長男。それを考えると、塾なし家庭学習のみとしてはまずまずの結果だと思っています。
まず一年前は塾のテストで平均点以上が取れるというイメージさえありませんでした。それを考えるとひとまずは「よく頑張ったね」と声をかけてあげてもいいのかもしれません。
ですが・・・国語のマークシート記入ミス。そして算数の1行問題が「面倒臭いから解かなかった」とかね。
今回改めて長男に「勉強を頑張ろう」という気が全くないことがわかりました。
長男は普段の家庭学習もイヤでイヤでたまらないのです。それこそ毎日ベソかきながらやっています。中学受験をしたいなんて1mmたりとも思っていないし、むしろスポーツでの先輩たちが通う地元中学に通いたいんですよね。
学校の勉強もテストはほぼほぼ満点を取れていて特に苦労はしていません。その上元々負けず嫌い的な要素を全く持ち合わせていない子です。
今彼にとっては勉強する目標もモチベーションも何もない状態なんです。
塾生たちがグングン実力を伸ばしてくる中、長男のように目的もなくダラダラ家庭学習をしていても今後効果は上がらないことは明らか。(その中でよくここまで成績上げたましたよ。頑張った、自分。)
今後長男の家庭学習をどのように、そしてどこを目指していくのかが課題です。
ただもし長男のやる気が出た時は「伸びしろ」がまだまだある状態なので楽しみではあります。やる気が出る日が来るのかは分かりませんけど・・・。まぁ私もやる気が出たのが高校2年の夏だったのでそこは長い目で見てあげるべきですね。そう言い聞かせつつ今回の報告終わりです。
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